11月5日，黔南州特殊教育教师康复技能专项培训（第二期）继续在贵州师范学院培训楼开展。当天的培训专题为“特殊儿童动作康复的评估与训练策略”，由雷经国老师主讲。课程按照“动作技能发展与评估—动作技能训练”的内容顺序展开，帮助学员逐步理解评估与训练之间的联系。
上午，学员围绕特殊儿童动作技能发展与评估开展学习，了解动作技能发展的相关特点，并结合评估主题梳理观察、分析儿童动作表现的基本思路。课程引导学员认识到，评估是了解儿童动作能力、思考训练需要的重要基础，也为后续训练内容的选择提供依据。
下午和晚上，课程聚焦动作技能训练。学员进一步学习动作康复训练策略，思考如何将评估中了解到的情况与训练安排相衔接，并根据儿童的具体表现考虑训练内容与支持方式。通过从评估走向训练的课程安排，学员得以把握动作康复工作中“了解需要、制定训练、提供支持”的基本脉络。
一天的学习涵盖理论、训练策略和考核环节，进一步加深了学员对特殊儿童动作康复评估与训练工作的认识，也为次日融合教育专题学习做好准备。
文/图 田婧 一审一校/张源 二审二校/黎平辉 三审三校/宋万琚
