10月15日，黔南州特殊教育教师康复技能培训（第一期）进入第三天。培训在贵州师范学院培训楼开展，由田婧、朱紫桥老师承担相应课程，围绕沟通领域评估与教学、教学实操、案例分析与学员考核，衔接理论认识与实践应用。
上午，田婧老师主讲“特殊儿童沟通领域的评估与教学”，围绕特殊儿童沟通领域的教育支持需求，将沟通能力评估与教学安排联系起来，以评估结果支持教学目标确定和教学方案设计，使教学安排更贴近儿童实际。
下午和晚间，田婧、朱紫桥老师共同组织开展“沟通领域的教学实操演练”和“学员的实操考核”。通过理论学习与实操任务的衔接，课程着力增强教师运用专业方法开展沟通教学的意识与能力。并围绕当天学习内容展开，将评估、教学和实操纳入案例研习与学习检验，为参训教师综合运用相关知识提供练习机会。连续安排的专题学习、教学实操与案例考核，也体现了本期培训对技能应用和过程评价的重视。
集中学习后的持续督导也将通过教学视频、数据记录和个案进展等材料跟进实践，帮助教师在真实教学中持续检视和改进教学策略，为特殊儿童提供更有针对性的教育支持。
文/图田婧 一审一校/赵利平 二审二校/黎平辉 三审三校/宋万琚
