为持续深化教育教学改革，切实提升特殊教育专业人才培养质量，搭建师生双向、高效的沟通交流平台，全面了解开学以来学生课堂学习、实践实训、日常管理等方面真实情况，特殊教育系于10月27日中午在逸夫楼514教室召开期中教学学生座谈会。意昂体育(中国)官方网站
基层党委副书记傅小芳，特殊教育系系主任雷经国，教学督导杨曼老师出席了本次座谈会，特殊教育专业2024级、2025级、2026级各班班委干部以及各班推选的学生代表共同参加本次会议。
本次座谈会围绕课堂教学、教学组织管理、教学保障条件、院风学风班风舍风建设、见习研习与实习安排、导师制推进、考研帮扶等多项内容开展意见征集。会前，各班班长、学习委员积极在班级内部广泛收集同学们的想法，汇总整理后带到座谈会现场进行反馈。
交流环节气氛真诚热烈，学生代表结合特殊教育专业的特殊性与自身学习体验依次发言。大家充分肯定了学院和特殊教育系现阶段教学安排、师资配备以及实践资源建设取得的成效，同时实事求是地提出多项贴合特教专业学习需求的建议。在课堂教学方面，学生代表们提出希望能够增加更多孤独症、智力障碍等方向实操演示课程，丰富课堂案例资源；在实践研习板块，同学们希望可以进一步细化见习、研习、实习的安排，提前明确实训详细任务要求，增加进入特教学校观摩学习的机会；针对导师制，同学们提出期待导师能够增加定期线下交流频次，在专业竞赛、课题申报上给予更多指导；考研板块，学生代表希望学院可以组织考研经验分享会，提供专业课复习资料、院校选择等相关指导。除此之外，同学们也就学风建设、宿舍管理、教学设备保障等日常学习生活相关问题表达了想法。
参会领导与教学督导全程认真记录每一条意见与诉求，针对部分可以当场答复的问题，耐心细致地向同学们做出解释说明。傅小芳党委副书记表示，特殊教育专业肩负着培养高素质特殊教育师资的重要使命，同学们提出的建议十分具有参考价值，会后学院将对本次座谈会收集到的全部意见逐条分类梳理、建立台账，研究制定对应的改进措施，推动问题落地解决。后续将持续优化特教专业课程体系，完善见习实习实践方案，做实做细导师制培养工作，搭建考研交流互助平台，全方位做好教学保障，助力同学们学好专业本领，未来能够胜任特殊教育岗位工作。杨曼督导老师也补充谈到，会持续跟进课程质量，监督教学改进落实情况，严把教学质量关口。
此次期中教学座谈会，打通了学生诉求反馈通道，拉近师生距离，是学院、特殊教育系落实以生为本教学理念的重要举措。下一步，特殊教育系将以本次座谈会为契机，持续常态化开展师生交流活动，不断补齐教学、实践、学生管理中的短板，持续加强教风、学风、班风、舍风一体化建设，不断优化特殊教育专业人才培养模式，为培养有爱心、有专业能力、有责任担当的新时代特殊教育专业学子保驾护航。
图/文 雷经国、冉纯 一审/赵利平 二审/黎平辉 终审/宋万琚
座谈会现场
